Skip to content

Kategória 3-07.01 Vytvoriť pracovnú skupinu na posúdenie možnosti vzniku stredných škôl s ponukou variety všeobecnovzdelávacích a odborných programov Všetky podnety

Apr 19

Eva

  • 19. 04. 2017
  • Eva

a) Nesúhlasíme s opatrením vytvoriť pracovnú skupinu na posúdenie možnosti vzniku stredných škôl s ponukou variety všeobecnovzdelávacích a odborných programov

Odôvodnenie: prax poukazuje na negatívne skúsenosti s realizáciou uvedeného opatrenia – v praxi môže nastať problém pri spojení odborného vzdelávania a všeobecného vzdelávania, napr. pri národnostných menšinách. Spojením akademického a neakademického vzdelávania sa vo všeobecnosti znižuje úroveň VVP.
Doteraz sa presadzoval model „špecializácie“ škôl, čo bolo zárukou vyššej odbornosti, lepšieho zabezpečenia materiálno-technického zázemia a pod. Vytváranie škôl spojených z rôznych druhov a typov navrhujeme ponechať ako možnosť, ale v žiadnom prípade to nepreferovať.

Apr 26

Jana

  • 26. 04. 2017
  • Jana

Vynikajuci napad! Taketo stredne skoly funguju napriklad v Kanade, kde som mala moznost ich osobne navstivit. Skola funguje na principe semestrov. V kazdom z nich si student moze vybrat (za urcitych obmedzeni) predmety, ktore chce studovat - moze si zvolit striktne akademicku liniu, odborne-vzdelavacie predmety alebo mix. Takato skola napriklad umozni studentovi absolvovat najvyssiu moznu stredoskolsku uroven fyziky (potrebnu na vysoku skolu) a zaroven kurz automechaniky v skolskej auto-dielni, pripadne kovacstvo, stolarstvo, ci robotiku. Studenti dostanu zaroven vedomosti aj zrucnosti. Navyse je to to najlepsie karierne poradenstvo, nakolko si vedia uz na skole vyskusat rozne profesie, a to este predtym, nez sa rozhodnu o svojej kariere alebo dalsom studiu na VS.

Apr 26

Jana

  • 26. 04. 2017
  • Jana

...pokracovanie: Takyto typ skoly dokaze pripravit na dalsie studium lekara, no zaroven aj kuchara. Vysledkom je, ze studenti su k sebe ovela tolerantnejsi a v spolocnosti sa nezivi elitarstvo (v zmysle ze niekto je z gymnazia a iny „len“ z ucnovky). Vytvorenie takychto skol ma teda aj pozitivne socialne efekty.

Apr 26

SK 8

  • 26. 04. 2017
  • SK 8

a) Nesúhlasíme s opatrením vytvoriť pracovnú skupinu na posúdenie možnosti vzniku stredných škôl s ponukou variety všeobecnovzdelávacích a odborných programov

Odôvodnenie: prax poukazuje na negatívne skúsenosti s realizáciou uvedeného opatrenia – v praxi môže nastať problém pri spojení odborného vzdelávania a všeobecného vzdelávania, napr. pri národnostných menšinách. Spojením akademického a neakademického vzdelávania sa vo všeobecnosti znižuje úroveň VVP.

Apr 26

SK 8

  • 26. 04. 2017
  • SK 8

Doteraz sa presadzoval model „špecializácie“ škôl, čo bolo zárukou vyššej odbornosti, lepšieho zabezpečenia materiálno-technického zázemia a pod. Vytváranie škôl spojených z rôznych druhov a typov navrhujeme ponechať ako možnosť, ale v žiadnom prípade to nepreferovať.